發現自己內心的結，鼓勵自己往前行！
Hi，我是Chunwei，很高興你願意再次打開這份電子報。在2026年的第一天，我想先跟你說聲：新年快樂！在這天，我想跟你分享我在2025年下半所經歷的一些事，作為這一期電子報的內容。
回顧過去半年的經歷，讓自己能在新的一年有持續的動力往前行，是我對於自己的期許，也是我對自己的鼓勵。同樣重要的是，透過跟你分享我的經歷，也許能讓我們彼此鼓勵，一同往前行。
「我還能在學術研究這條路上走多久？」
2025下半年，開始懷疑自己在學術研究這條路上還能走多久。即便是投了幾個與自己的研究專業相當接近的職缺，依舊失敗。
我意識到，學術界的需求正在改變，也許是因為政策傾向使然，也許是因為社會價值觀的變化使然，也許是因為其他更多我不知道的因素使然。對於這樣的現實狀況，我感覺到無能為力，而我身邊的一些老師們也對此感嘆，莫可奈何。
在此同時，我開始協助一個在現在任職單位中的學術行政工作，這件事讓我不得不開始思考，在學術研究之外，自己還有無其他的可能。
思考這個問題，其實令我感到不太舒服，因為最直接的心理衝擊是：「我還能在學術研究這條路上走多久？」我也不想諱言的是，這個問題是我近半年來最常問自己的問題。
當我在九月初的電子報中，寫出「學術研究不是定義我的人生的唯一方式」這句話（其實這也是那次電子報的標題），我自己也感到驚訝。
驚訝的原因是，反省自己在博士畢業後，從事博士後研究的這幾年，我知道自己應該要做新的研究，要有期刊發表，也可能需要做一些為了申請教職的準備（如參與其他老師的創新教學嘗試、摸索AI與學術研究之關係等）。
在這個過程中，除了累積幾篇期刊論文外，也有機會到大學演講、參與座談等，但當這些經歷讓我取得正式教職時，我覺得對自己很失望，不知該如何評價自己在這幾年做的一些嘗試，也不知要如何看待耗費七年讀博士班的歲月。
也許是自己不夠努力，但我發現，更大的問題是：發現自己在這條路上的執著！
在許多成功的經驗敘事中，執著，是不變的原則。但在那些成功的經驗敘事之外，不成功（我不會說那是失敗）可能才是常態。
當我自己的人生面對到這樣的情況時，我才親身地理解到：即便在學術研究上受過訓練，但如何面對人生中不合預期的變化，我得承認，自己還沒學會。
那個數年來積壓在心裡的「結」，如今清楚地呈現出來，而這也成為我在2025下半年生活中，最想學習克服的事。
學習使用社群平台
回顧2025年，在Threads上發文成為生活中的一件要事（其實2024/10就開始寫）。
因為下半年時對於學術研究之路的反省，我開始在社群平台上嘗試一些事情。
相較於那些光鮮亮麗的高流量帳號，我的嘗試實在微不足道，但對我個人而言，這方面的經驗卻很真實，在在地讓我感覺到「我應該多跨出去看看」。
嚴格地說，談不上「認真經營」，但每天發文還是有的。
從卡片盒筆記法，到自己走在學術研究這條路上、兼課教書的心得，以及最近兩個多月以來，比較多分享儒學的內容。
開始嘗試寫電子報，一個月一次，分享我自己近幾年從事博士後研究工作時，經歷到的一些事情。
利用視訊軟體做過兩次分享筆記方法的活動，也有機會在十二月底時，第一次進行一對一的筆記方法教學。
其中，值得一提的是，我在卡片盒筆記的一對一教學中，對方告訴我，他因此釐清了自己對於這個方法的困惑，也有很多收穫。
我很感謝對方給我的正面回饋，即使這只是我第一次做這樣的嘗試，但也讓我因此想持續地提供卡片盒筆記實作工作坊的教學。我不知道這個決定是否正確，但重點在於我知道「我該再往前跨一步看看」。
分享學術研究上的知識內容，也讓我開始思考人文學的學術研究成果究竟能夠如何發揮影響力。
好的內容如何擴散出去，發揮影響力，可能是人文學者會在乎的事。如果社群平台的流行，以及它佔據我們的生活很大的一部分，那麼，接受這個事實，從中找到自己能夠做點常識，至少是我這樣的「個體戶」可以學習的事。
作為一個菜鳥研究者，我目前能做的就是「內容生產」，即便未必每一次的貼文都能有原創性，但至少能夠分享我的學習、研究的心得。透過一些對我分享的內容感興趣而有的提問，我也能夠藉機多了解一些自己不知道的事情。
在社群平台分享知識內容的態度
社群平台已成為許多人接受資訊、形塑與表達個人觀點的媒介，它不僅能夠讓我們即時地知道，哪些新的話題正被討論，我們也能參與其中。
除此之外，隨著生成式AI的風行，發表觀點變得極為快速，在短短的幾秒內，就能生產出龐大的內容。這也使得許多線上課或行銷課程都聚焦在如何快速吸引使用者的注意力這點上。
然而，社群平台在無形中形塑我們對於事情予以反應的方式：極為快速，甚至對很多事情的理解變得想當然爾，這意味著它對於我們的思考可能難有深刻的影響，也讓我們難有足夠的時間思考更多的可能性。
生成式AI究竟會將我們帶到哪裡？這確實令人憂心，因為許多課程都在教我們如何快速生產內容，但卻幾乎沒有教我們，可靠的知識是如何構成的。
許多課程強調：要理解受眾的「需求」。但是，「需求」的內容及其合宜與否，是否也是該被衡量的問題？倘若「需求」指的是如何快速生產內容，吸引受眾的注意力，但卻缺乏足夠的知識深度、可靠的知識內容，那麼，其結果將會如何？
這樣的現象對我產生的衝擊是：我在分享知識內容時，應該有意識地維持真實性。不僅是知識內容應當堅持依據可靠的來源，也應該避免大而化之、譁眾取寵的論斷，因為那並不是真正的知識，而只是意見而已。
在社群平台上，寫出自己真實學習、研究過的東西，拒絕直接挪用別人的東西，是我對於分享人文學知識內容的原則與堅持，以及對於讀者的尊重。
對我而言，每個觀點必然有其所依據的資料（對我而言則是史料），清楚地說明自己的理解的依據，承認自己的理解有限，包容更多的解釋的可能性，社群平台才能夠不淪為意見紛雜、爭論不休之地。
對於社群平台的有限觀察，讓我了解到，注意力經濟的觀念可能被誤用，而譁眾取寵則是可怕的毒藥。
學到重要的一課
當我發現，一旦自己意識到內心的「結」，我就願意多做一點嘗試，累積一些過往沒有過的經驗，讓自己持續地往前走。
雖然，到目前為止，我無法分享成功的經驗敘事，但我自己卻已感覺到，對於許多事情，我漸漸地學會問自己：「我可以提供什麼」、「我可以如何幫助別人」，並鼓勵自己真的去嘗試做些什麼。
這個無形的思維改變，是我始料未及的，也是我在2025下半年的經歷中，學到的重要的一課。
Chunwei
2026.01.01